ALFABET LOGOPEDYCZNY 2023/2024

Celem projektu jest dbanie o właściwą stymulację rozwoju mowy oraz wdrażanie profilaktyki logopedycznej

Projekt w roku szkolnym 2023/2024 realizowany jest w grupie Odkrywcy

A - ALE PLAMA - rozdmuchiwanie kleksa z farby za pomocą słomki. Ćwiczenia oddechowe wzmacniające mięsień okrężny ust

B - BIEDRONKA - przenoszenie kółek-kropek za pomocą powietrza wdychanego/wciąganego przez słomkę. Ćwiczenia oddechowe wyróżniające fazy wdechu i wydechu

C - CELINKA - kolorowanka, której pola można zakolorować po wykonaniu odpowiednich ćwiczeń. Rozwijanie sprawności aparatu mowy

D - DŁUGI WĄŻ - wykonanie pracy plastycznej - węża oraz ćwiczeń w syczeniu. Kształtowanie prawidłowego toru oddechowego oraz usprawnianie czynności artykulacyjnych

E - EKO-LOGOPEDIA - stworzenie buźki z ekologicznych produktów. Zapoznanie z elementami aparatu artykulacyjnego, usprawnianie motoryki małej, rozwijanie kreatywności

F - FRYZURA - cięcie kartki w celu stworzenia włosów oraz dmuchanie by wprawić je w ruch. Wydłużenie fazy oddechowej, kształtowanie prawidłowego toru oddechowego

G - GIMNASTYKA - memory - usprawnianie narządów artykulacyjnych (ćwiczenia warg, języka, policzków), rozwijanie koncentracji

H - HISTORYJKA LOGOPEDYCZNA - słuchanie historyjki i wykonywanie ćwiczeń. Rozwijanie słuchu fonemowego oraz usprawnianie narządów artykulacyjnych

I - I DO KOSZYKA - przenoszenie lekkich elementów za pomocą łyżki trzymanej w ustach. Usprawnianie warg

J - JAJKO - powtarzanie coraz dłuższych fraz wierszyka. Ćwiczenia oddechowe, wydłużające fazę wydeczu oraz usprawniające pamięć słuchową

K - KOSTKA - wykonanie ćwiczeń zgodnie z liczbą wyrzucoanych oczek. Usprawnianie motoryki narządów mowy

L - LA, LA, LA - śpiewanie sylab (np. la, lo, le, lu) na melodię piosenki znanej dzieciom. Ćwiczenia aparatu artykulacyjnego oraz pionizacji języka

Ł - ŁÓDKI - wykonanie łódek i wprowadzenie ich w ruch za pomocą wydychanego powietrza. Ćwiczenia oddechowe uświadamiające siłę strumienia wydychanego powietrza

M - MAGICZNE PUDEŁKO - losowanie przedmiotów i wykonywanie ćwiczeń dźwiękonaśladowczych. Ćwiczenia dźwiękonasladowcze usprawniające pracę narządów mowy

N - NAJEDZENI - oblizywanie warg z czegoś smacznego (np. jagurt, czekolada, dżem). Usprawnianie języka

O - OPOWIADANIE LOGOPEDYCZNE - słuchanie opowiadanie i wykonanie zawartych w nim ćwiczeń. Rozwijanie słuchu fonemowego oraz usprawnianie narzadów mowy

P - POKAŻ JAK... - losowanie kartek z czynnościa i prezentowanie jej. Usprawnianie narządów mowy i zachęcanie do aktywności w zabawie

R - RÓŻNICOWANIE - wskazywanie/kolorowanie jednego obrazka z pary, którego nazwy wymienił nauczyciel. Kształtowanie słuchu fonematycznego

S - SMOK - wykonanie smoka z rolki i bibuły, dmuchanie by wprowadzić go w ruch. Wzmacnianie i wykorzystywanie siły mięśni oddechowych

T - TAJEMNICZY WORECZEK - losowanie obrazka przedstawiającego zwierzę i wydawanie jego odgłosu. Rozwijanie wrażliwości słuchowej dziecka oraz usprawnianie aparatu mowy

U - UCHO SŁYSZY - memory dźwiękowe, znajdowanie par. Kształtowanie umiejętności różnicowania bodźców słuchowych oraz rozwijanie pamięci słuchowej

W - WIATRACZKI - wykonanie i wprawadzenie w ruch wiatraczków. Ćwiczenie oddechowe, którego celem jest pogłębienie oddechu, wydłużenie fazy oddechowej oraz rozruszanie przepony

Y -YETTI - wykonanie pracy plastyczno-technicznej według wzoru. Ćwiczenie oddechowe zwiększające pojemność płuc, wydłużające fazę oddechową oraz wzmacniające mięsień okrężny ust

Z - ZGADYWANKI SŁUCHOWE - rozpoznawanie dźwięków wykonywanych przez nauczyciela lub odtwarzacza multimedialnego. Ćwiczenia percepcji słuchowej